Тургенев
ТургеневСледит за красотой языка

Я когда-то пересказал читателям целую жизнь русской деревни в «Записках охотника». Тебе — один небольшой текст и одна цитата. Справишься до обеда.

комиссия шутит

Пересказ с цитатой на итоговом собеседовании

Подробно о втором задании итогового собеседования: как готовиться к пересказу, три способа вставить цитату, план пересказа и разбор на учебном тексте.

Лекцию читает Тургенев6 мин чтения

Второе задание итогового собеседования — пересказ того же текста, который ты только что читал вслух. Сложность в том, что пересказ должен включать приведённое высказывание, и вставить его нужно так, чтобы речь не сломалась. Если ты ищешь, как сделать пересказ на итоговом собеседовании уверенно, хорошая новость такая: это навык, который отрабатывается за пару недель ежедневной практики.

Если нужен взгляд на весь экзамен целиком и расписание подготовки, загляни в обзорный материал для девятиклассников. Ниже разбираем только пересказ и цитату.

Как устроено задание

После чтения вслух тебе дают время подготовиться к пересказу. Текст можно перечитать и сделать пометки на черновике, если это разрешено правилами текущего года. Затем ты пересказываешь текст подробно, своими словами, и включаешь в рассказ высказывание, которое приведено в задании. Обычно это слова известного человека, связанные с темой текста.

Сколько минут дают на подготовку, сколько на ответ и как именно оценивают пересказ, может меняться от года к году. Сверяйся с демоверсией текущего года на сайте ФИПИ.

Что проверяют в пересказе

В общих чертах проверяют три вещи:

  • полноту — сохранены ли главные мысли и факты текста;
  • цитату — включено ли высказывание и уместно ли оно встроено;
  • речь — нет ли фактических ошибок, искажений, запинок и лишних слов.

Пересказ подробный: важно передать содержание всех частей текста. Одной главной мысли мало.

Как запомнить текст за время подготовки

Разбей на части

Почти любой текст для собеседования делится на три-четыре смысловые части. Обычно это вступление о человеке или событии, основная история и итог. Пометь границы частей прямо в тексте.

Выпиши опорные слова

На каждую часть — два-три слова: имя, дата, главное действие. Это твой план. Цифры, названия и имена выпиши обязательно: их чаще всего путают.

Сразу реши, куда встанет цитата

Найди в тексте место, по смыслу близкое к высказыванию. Обычно это конец текста, где автор подводит итог, или момент, где упоминается главная черта героя.

Проговори пересказ шёпотом

Хотя бы один раз перескажи текст про себя или шёпотом, если время позволяет. Про себя это идёт быстрее, чем вслух, и всё равно помогает заметить места, где ты не помнишь, что было дальше.

Три способа вставить цитату

Есть три основных варианта. Выбери один и отрепетируй его заранее, чтобы на экзамене не думать.

1. Прямая речь с вводными словами

Как говорил автор высказывания, «…».
По словам героини, «…».

Самый простой вариант. Перед цитатой называешь автора, делаешь короткую паузу и произносишь высказывание дословно.

2. Цитата как часть предложения

Героиня была уверена, что «…».

Цитата продолжает твою фразу. Здесь важно, чтобы слова цитаты грамматически подходили к началу предложения.

3. Цитата как вывод

Эта история хорошо подтверждает мысль о том, что «…».

Удобно ставить в конце пересказа: высказывание становится итогом всего текста.

Разбор на учебном тексте

Ниже — текст, придуманный для примера. Он короче экзаменационного, но устроен так же.

В небольшой северной деревне не было своей библиотеки. Молодая учительница Анна Сергеевна решила это исправить. Она написала письма в городские издательства и попросила прислать книги. Через полгода в школу пришли первые посылки. Учительница освободила кладовку, сама покрасила полки и открыла читальный зал. Скоро туда стали приходить не только дети, но и взрослые. Через десять лет в библиотеке было уже несколько тысяч книг.

Высказывание для включения, тоже придуманное: «Книга открывает человеку дверь в большой мир».

Опорный план

  1. Деревня без библиотеки, учительница решила помочь.
  2. Письма в издательства, посылки через полгода.
  3. Кладовка, полки, читальный зал. Дети и взрослые.
  4. Через десять лет — тысячи книг.
  5. Цитата как вывод.

Пересказ

В небольшой северной деревне не было библиотеки. Молодая учительница Анна Сергеевна решила это исправить и написала письма в городские издательства с просьбой прислать книги. Через полгода в школу пришли первые посылки. Учительница освободила кладовку, сама покрасила полки и открыла читальный зал. Вскоре туда стали ходить и дети, и взрослые. Спустя десять лет в библиотеке было уже несколько тысяч книг. Эта история подтверждает мысль о том, что «книга открывает человеку дверь в большой мир».

Было → стало

Посмотри, как одни и те же места звучат с паразитами и без них.

Было: Вот, там была деревня, вот, и там, вот, не было библиотеки.
Стало: В северной деревне не было своей библиотеки.

Было: И вот, она, значит, написала, ну, куда-то письма, вот.
Стало: Учительница написала письма в городские издательства.

Было: Ну, и, вот, как там говорится, ну, книга это дверь.
Стало: Как сказано в высказывании, «книга открывает человеку дверь в большой мир».

«Вот» в пересказе обычно появляется, когда ты забыл, что дальше. Опорный план убирает эту причину.

Как тренироваться

Лучше всего работает упражнение «Пересказ текста». Прочитай короткую статью, отложи её и перескажи за две минуты на запись. Потом сверься с оригиналом: какие точные слова ты потерял и заменил на «вот это» или «ну там». Перескажи ещё раз, вернув их.

Для собеседования добавь шаг: каждый раз придумывай к тексту цитату и тренируй один из трёх способов её вставки. Через неделю ты будешь делать это не задумываясь.

Про чтение того же текста вслух, которое идёт перед пересказом, подробно в статье о чтении на итоговом собеседовании. А общие приёмы ясной речи — в статье как чётко излагать мысли.

Типичные ошибки

  • Цитата в самом начале без связки. Слушатель не понимает, при чём она здесь.
  • Цитата пересказана своими словами. Высказывание нужно произнести близко к тексту, иначе оно теряется.
  • Пропущенная часть текста. Чаще всего выпадает середина. Опорный план это предотвращает.
  • Ошибки в цифрах и именах. Выписывай их на черновик обязательно.
  • Дословное заучивание. Если забыл одно слово, текст рассыпается. Пересказывай своими словами, опираясь на план.
  • Свои оценки вместо пересказа. Мнение о герое уместно в монологе, в пересказе передаёшь текст.

Частые вопросы

Как вставить цитату в пересказ на итоговом собеседовании?

Выбери место в тексте, близкое к высказыванию по смыслу, и используй одну из связок: «как говорил…», «по словам…», «эта история подтверждает мысль о том, что…». Саму цитату произноси дословно и с короткой паузой перед ней.

Можно ли в пересказе использовать свои слова?

Да, пересказ и делается своими словами. Главное — сохранить все смысловые части текста и не исказить факты: имена, даты, события. Цитату при этом передают близко к оригиналу.

Что делать, если забыл часть текста при пересказе?

Посмотри на опорный план, если делал пометки, и продолжай со следующего пункта. Короткая пауза звучит спокойнее, чем «вот» и «ну». Если вспомнил пропущенное позже, коротко добавь: «Стоит сказать, что…».

Как научиться пересказывать текст в 9 классе?

Каждый день бери короткий текст, дели на части, выписывай опорные слова и пересказывай вслух на запись. Потом сравнивай с оригиналом и пересказывай ещё раз. Через пару недель пересказ занимает заметно меньше сил.

Проверь себя за 60 секунд — комиссия посчитает паразитов

Тянешь билет с темой, говоришь минуту — комиссия ставит оценку и даёт упражнение на завтра. Без регистрации.

Тянуть билетРежим: Объяснение

Ещё лекции